소개글

임용고시 준비를 하면서 교육학을 도표화시켜 정리한 자료들입니다.
전체적인 흐름을 도표화시키니 전체적인 흐름을 상기시키는 데 도움이 되었습니다.
덕분에 올해는 교육학이 어려웠음에도 불구하고 좋은 성적을 얻어 합격의 문을 열게 되었네요^^
교육학 공부를 하는 모든 분들께 도움이 되길 바랍니다. ^.^

목차

1. 수업설계
1) 목표진술: Tyler, Mager...
2) 학습과제 분석 및 출발점 행동

2. 교수학습 방법
1) 대표 방법: 강의법, 문답법, 구안법, 토의법...
2) 기타 방법: OJT, 감수성 훈련, 서류함 기법...
3) 구성주의: 인지적 유연성, 인지적 도제...
4) 협동학습: Jigsaw, STAD, TGT...
5) 개별학습: 개별화교수체제, 개별 처방 교수법...

3. 수업의 실제
1) 발문
2) 판서
3) 동기 유발

4. 교수학습 대표 이론
1) Glaser 수업과정 모형
2) KEDI 수업과정 모형
3) Carroll 학교 학습 모형
4) Bloom 완전 학습 모형
5) Bruner 발견 학습
6) Gagne 수업 이론
7) Ausubel 유의미 학습 이론
8) Reigeluth 정교화 교수 이론
9) Merril 내용요소 제시 이론

5. 교수학습 기타 이론
1) Massiallas 탐구학습 이론
2) Flanders 수업형태 분석법
3) Wittrock 교수형태 분류법
4) 팀티칭
........

본문내용

1. 정보처리 이론의 영향(목표별 수업이론)
2. 인지주의(정보처리) + 행동주의(강화/연습)
3. 학습의 영역 (인디언태운!)
1. 인지 전략 1. 연습, 인지적 기능
2. 학습, 사고, 독서 방법을 독자적으로 개발하는 사고 전략
2. 지적 기능 1. 위계분석, 위계화된 학습, 인지적 기능
2. 상징을 이용해 환경과 상호작용할 줄 아는 것(내적 조건에 맞게)
3. 방법적/절차적 지식
3. 언어 정보 1. 군집분석, 유의미 학습, 인지적 기능
2. 명칭/단순사실/포괄적 의미의 맥락에서 정보 제시 (사실적 지식)
4. 태도 영역 1. 통합분석, 강화/동일시, 정의적 기능
5. 운동 기능 1. 위계분석, 반복 연습, 심동적 기능

* 지적기능의 8가지 위계 (신자연언변개원문!)
[신호 학습(Pavlov): 수동적 → 자극/반응 학습(Skinner): 의지적, 능동적 → 연쇄학습(운동 능력 관련) →
언어 연상 학습 → 변별학습(구별하기) →] 행동주의
[개념 학습(차이 설명) → 원리 학습(개념연결: 일반화설) →
문제해결 학습(원리 조합, 중다원리 학습: 형태이조설] 인지주의

4. 학습 사태(수업 사태)
학습 사태: 주기작동 선택의 반강 재일!
수업 사태: 주목 선자 학수 피평 파전!

참고 자료

없음